Introduction

 

L’asbl le p'tit jardin des fées propose un fonctionnement semi-vertical et accueille, depuis le 3 octobre 2016, 25 enfants de 0 à 3 ans de 6h30 à 18h30. Agréée et subventionnée par l’ONE, elle s’engage à respecter le Code de Qualité tel que défini par l’Arrêté du 17 décembre 2003 du Gouvernement de la Communauté Française. Notre crèche prône l’inclusion d’enfants porteurs de handicaps. Notre personnel suit des formations afin d’accueillir de manière optimale les enfants dits "extraordinaires". Nous pensons que cela peut être très riche pour chacun d'évoluer dans un milieu mixte.

 

 

Notre projet pédagogique :

 

• L’enfant a un rythme et des besoins qui lui sont propres. Nous mettons tout en œuvre pour organiser la vie en crèche en fonction de cela mais aussi d’après les informations échangées avec les parents et d’après les observations de l’équipe. Le souci de l’équipe étant de répondre aux besoins particuliers de chaque enfant.

 

• L’enfant aura le choix de participer à diverses activités tout au long de la journée en fonction de ses besoins, de son stade de développement et de ses envies et ce, sans obligation d’y participer.

 

• Nous remettrons à chaque parent un petit carnet de liaison par lequel l’équipe transmet les informations concernant le déroulement de la journée. A l’heure du départ un compte rendu de la journée lui sera fait oralement.

 

• Quelques jours de familiarisation seront organisés avec les parents et l’enfant lors de l’entrée en crèche afin de faciliter l’adaptation. C’est à ce moment que les parents font connaissance avec l’équipe et peuvent lui transmettre diverses informations.

 

Nos objectifs :

 

• Accompagner le développement de chaque enfant sur le plan intellectuel, affectif, social et psychomoteur

• Participer au bien-être et à l’épanouissement

• Accompagner le développement de l’autonomie

• Participer à la construction de l’estime de soi

• Etablir une relation de confiance entre tous les intervenants

• Apporter une ouverture au monde

• Favoriser sa socialisation

• Favoriser sa curiosité

• Accompagner l’enfant dans la compréhension de ses émotions

 

Nos outils :

 

• Une équipe pluridisciplinaire qualifiée

• Une formation continue afin d’accompagner au mieux les enfants porteurs ou non de handicaps

• Organisation d’activités variées prenant en compte le rythme et les besoins de chacun

• Un encadrement semi-vertical

• Les réunions d’équipes

• Un carnet de liaison

• Un espace aménagé en fonction des besoins des enfants dans le respect de leur âge, leurs besoins et leur développement